Arte computacional

Trabalhar com desenhos é muito divertido e o poder criar dar a sua obrar um sentido é fascinante.

Receita de Geleia de Cagaita.

Como estamos na época da cagaita esta é das receitas que se pode fazer e vender.

ingredientes:
600g de polpa de cagaita
400g ml de água
700g de açúcar

MODO DE PREPARO
em um panela misture a polpa a água,leve em fogo médio mexendo sempre ate a consistencia de geleia.
BOM APETITE

O QUE MAIS GOSTO.

Ao longo desse mês vocês teram aqui um pouco sobre o cerrado,sua culinaria,plantio de algumas plantas,manejo sustentalvel entre muitas coisas.

Espero desfrute desse passeio.

Minha arte

Isto é um pouco do faço.

Arte de Aprendrer

Arte Educação

Desde de criança construímos nossa própria arte seja na maneira de criar os brinquedos,tornar o espaço de brincadeira mais divertido,alegre é uma forma de estabelecer que ali é o local só seu,com sua cara,seu jeito.

Ao longo da aprendizagem a criança tem jeito próprio de pintar,cor,formas do desenhos mesmo que esta não ache que seja bonito mas em seu mundo constrói uma linguagem uma exploração das possibilidades de criação e experimentado o limite do certo e errado . A arte para criança é um canal de comunicação com o mundo e dando a possibilidade do aluno de desenvolvimento criativo,motivação,fantasias a liberdade em seu ritmo o prazer em fazer as atividades.

A criança nesse estagio é como uma espoja absorve tudo o que lhe é ensinado,o educador é parte essencial nesse processo de aprendizagem,este tem a possibilidade de dar o suporte em suas concepções de mundo e de se mesmo. O professor atuar como mediador e transfere todos seus conhecimentos ao aluno e assim construir uma aprendizagem. O papel do educador é enfatizar demonstrar o que é arte e que de fato ela não somente de colorir desenhos mas tem uma história.

São profissionais que tem um grande papel na sociedade,podem tornar a educação um processo de reconstrução e criação com as pessoas de outras culturas,um novo jeito de ver e interpretar o mundo a si mesma e de evolverem nos processos individuais, coletivo e criativo.